一本书适不适合儿童阅读，首先先看这本书有没有暴力、色情等会给儿童带来错误模仿示范的内容，《三体》里并没有这方面过多的描写，那么它满足可以被儿童阅读的基本条件。至于宇宙内容会不会过难、哲学思想能不能够被理解这些都不该是限制其成为儿童图书的条件。一方面儿童的思维模式和接受能力要远远大过成年人的想象，少年时代能够汲取的智慧能量没有边界，开卷有益，下一代儿童应该读什么不该受制于这一代成年人的大众理解水平，人类正是在追逐扩展的思维世界中完成了科学的不断突破；另一方面，关于天文地理物理学等看似深奥的学科，实则更需要从小积累兴趣和理论知识，量子理论的创立者爱因斯坦、约旦、海森堡、费米、狄拉克等等普遍都在23岁-28岁建功立业，科学家群体并不是人们想象中的老年俱乐部，反而是青少年的脑力天堂，这就要求我们要为未来的科学家们搭建更庞大、更贴近宇宙的想象力土壤，向少年儿童们积极的展示优秀的科幻作品，有助于提高他们对科学的认知兴趣，为未来打开更广阔的视野。至于哲学、生命、生死等内容，它们从来都不是成年人的限量套餐，悟性和天赋本身就不能被量化，中国的儿童更是自古就有记诵“天地玄黄宇宙洪荒”、“惟精惟一允执厥中”的传统，那么多优秀的成年人花了半生去追寻思想上的“仍是少年”，更不该去试图阻止眼下儿童们求知若渴的少年时光。