#《三体》是否适合儿童阅读？# 讨论：21

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刘慈欣的科幻作品《三体》入围第九届全国优秀儿童文学奖初选目录引发争议。网友表示：不适合儿童阅读。《三体》不仅内容深刻，且有太多人性阴暗残忍的刻画。儿童能否读懂、是否适合阅读等都是众人质疑的焦点。你觉得儿童文学的定义是什么？《三体》是否可以划入儿童文学？《三体》是否适合儿童阅读？欢迎大家参与讨论，发表你的看法！要求：不要一句话评论。字数越多越好~

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岛叔非鸟叔

留言 2022-01-31 02:23

《三体》是一部伟大的著作，他的思想性和故事情节非常具有启示性。对于少年儿童启迪智慧有很大的作用。对于小说中一些成人化的情节和人性中的黑暗面，我们可以正确引导。比如，我们可以，将三体改编成连环画，动漫，制作时过滤一些情节。有理解辨别能力的孩子，在家长的引导下再读原著。总结一下就是：伟大作品应推荐，循序渐进有分级。

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科幻与科学文化漫谈

2022-12-26 09:29 科幻学界

近年来，大众对科幻作品的热情逐渐高涨，有关的科幻研究也随之兴起。在诸多研究成果中，来自科学文化领域的跨学科研究，对于人们理解科幻的价值和本质有着重要意义。本次圆桌对谈邀请到相关学者，从科学文化的视角出发，对科幻领域的重要问题展开...展开

近年来，大众对科幻作品的热情逐渐高涨，有关的科幻研究也随之兴起。在诸多研究成果中，来自科学文化领域的跨学科研究，对于人们理解科幻的价值和本质有着重要意义。本次圆桌对谈邀请到相关学者，从科学文化的视角出发，对科幻领域的重要问题展开讨论。

相关学者：
刘兵：清华大学人文学院科学史系教授，中国科协-清华大学科学技术传播与普及研究中心主任
田松：南方科技大学人文科学中心教授，科学与文明研究中心主任
江晓原：上海交通大学讲席教授，科学史与科学文化研究院首任院长
苏湛：中国科学院大学人文学院副教授，历史系副主任

主要讨论的话题如下：“科幻研究”的生长性与未来性、科幻的本质是文明的思想实验、时代精神决定科幻读者群体的形成。

观点摘要：

苏湛：在当代，基于现实科学的科幻创作素材已经被基本耗尽，因此科幻就必须把想象推到更远的未来当中，这种情况下，“科”也就被弱化，科幻文学走向了模糊地带，西方的奇幻和科幻合并为同一奖项就是典型的例子。

田松：在我看来，《三体》的高度是被它的“三观”决定的，《三体》的自然观是机械自然观、科学观是朴素的实证主义的科学观、社会观是单一单向的社会进化观。这些其实也常常是古典硬科幻的“三观”。在这方面，《三体》可以称得上是古典硬科幻的巅峰之作。……但必须注意到，在《三体》这样一种古典硬科幻的巅峰之后，既有的陈旧“三观”也必须得到批判和扬弃。

江晓原：作为中国科幻“新生代”中坚力量的王晋康就被称为“中国科幻的思想者”。我非常喜欢他的作品《蚁生》。尽管王晋康在创作《蚁生》过程中未必就一定存在着清晰自觉的反乌托邦书写意识，但它确实是作为一部高度成熟的反乌托邦作品问世的。尽管这部作品的篇幅不是很大，但其思想性和问题意识都是很突出的，也比较集中地反映了王晋康重视思想的创作特质。收起

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