创作交流_科幻岛

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王晋康：今天的科幻文学就是明天的主流文学

过去科技对人类身体的异化是补足性的，但现在已经开始迈向“改进”，只要越过这条红线，就非常危险了，因为它没有上限。在1997年，我在一部科幻小说中描写了人工智能战胜人类围棋棋王的场景，这个场景在我有生之年变成现实，柯洁与marster对阵的第三局无力回天。这件事象征着，人类作为天潢贵胄万物之灵，其独尊地位已经受到了切实的挑战。主流文学是低头的文学，它关注的是现在和过去；科幻文学是抬头的文学，它更关注未来。未来同现在的距离太短了，所以今天的科幻文学就是明天的主流文学。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

赵洋：“科技史+科幻”的科学教育方式值得推广

科幻和科技史存在着内在联系。科幻作品在科技发展过程中占有一席之地。在近代实验科学诞生之前，思辨性的科学在不同的地域有不同的表现形式，常常见诸神话、传说、假说和幻想。近代科学革命之后，人类对未来的科技发展和社会形态有了更多的基于科学精神和人文精神的深入思考与理性幻想。那些曾属于科幻范畴的科技设想，如宇宙航行、探索地外智慧生命、机器人、克隆生物等，都已经成为科技史的组成部分。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

升级！做面向未来的教育

35年前，也就是1983年，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”的题词指引着中国教育的发展。随着时代的发展，“三个面向”指示的重要意义越来越凸显。特别是“面向未来”——在今天，作为教育工作者，我们必须直面和思考的首要问题是：我们的学生将面临怎样的未来？换而言之，什么才是真正值得学习的知识？

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

用思想控制数码设备或成现实

近日，美国公布的一份长达35页的《2016-2045年新兴科技趋势报告》指出，人脑-电脑界面将会允许我们用思想控制数码设备，最终使它们成为我们身体的一部分。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

没有新鲜事

文章指出许多新奇的科幻设定并不新鲜，常是传统事物或概念披上科幻外衣。如阿西莫夫的 “银河帝国” 类似未来版罗马帝国，《我，机器人》的串联故事框架与《天方夜谭》相似，《华氏 451 度》与 “焚书坑儒”、纳粹焚书相关等。作者借此引发思考，探讨如科幻中某些设定与传统学说的关联，以及不同宇宙观对故事创作的影响。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

瞻望未来科技应用情境

“科幻从头看” 创想实验室活动基于游戏化学习理念和 “翻转课堂” 方法设计，辅导教师借助教具和课件引导学生探究科幻与科技史的联系，评分规则激发了学生积极性，部分环节由学生自主完成。该活动有助于培养青少年科学和创新精神，“科技史 + 科幻” 的教育方式能让受众更好理解科技，且素材丰富，具有推广价值。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

为孩子们创造力爆发埋下有活力的种子

随着初中课程改革推进，科幻小说教学逐步开展。作者以《带上她的眼睛》的三次教学实践为例，讲述从最初局限于小说框架，到突出科幻特质，再到让学生领略科幻小说灵魂魅力的过程。通过对比不同年份航天控制中心图片，引导学生体会科幻小说对未来的预言魅力。文章强调科幻作品教学对培养学生想象力和创新力的重要意义，以及可尝试的多种教学形式。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

开发跨学科项目式合作课程的尝试

浙江省温州市第十二中学作为科普科幻教育实验基地，围绕培养学生好奇心和想象力开展探索。学校打造师资队伍，构建跨学科课程体系，融合 STREAM 理念开发如《流浪地球》这样的课程。通过 “阅读 - 实践 - 创新” 模式，开展讲座、社团活动、文化节等，并举办赛事培养人才。同时利用线上线下双平台展示学生成果，拓宽学生学习和展示空间，为科普科幻教育提供了实践范例。

信息源：《科普时报》 2018-12-14 查看原文

中国漫漫科幻路：谁会是英雄，谁会是烈士

如果大年初一走进影院的《流浪地球》在上映后大获成功，那国产科幻电影可能迎来真正的元年。

信息源：界面新闻 2018-12-13 查看原文

科幻电影史话② ：没全球市场的中国科幻电影凭什么赢

“中国科幻影视有两座大山，一个叫山寨，另外一个叫违和”，张译文说，只有这两座核心大山攻破了，中国科幻影视才有发展，“光去想办法没用，得做出来。”

信息源：界面新闻 2018-12-13 查看原文

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