创作交流_科幻岛

全部创作之谈作品评荐影视鉴赏学界研究

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环境科学生涯使她成为一名独特的作家

美国作家凯特・布兰德斯曾长期从事环境科学工作，儿时对大自然的接触及大学地质学专业的学习，为她的创作奠定了基础。她 35 岁开始创作小说，认为故事的复杂性与科学定理相当。其作品多围绕大自然和环境问题展开，如长篇小说《皮尔森果园的承诺》借水力压裂法开采天然气一事，探讨人们面对变化的态度。她还身兼水彩画家，活跃于多个领域。

信息源：《科普时报》 2018-08-17 查看原文

基于问题意识的科学阅读与写作

在热文学冷科普的大环境下，采取恰当策略引导学生有效地进行科学阅读，使学生在阅读中掌握科学知识、了解科学技能、发展科学情感，培养科学创新能力，提升科学素养，对于当下的小学教育中有着十分重要的意义。如何有效引导学生进行科学阅读写作呢？

信息源：《科普时报》 2018-08-17 查看原文

语文中考命题的新突破

阅读和续写科幻小说成为北京中考语文命题新突破，体现了北京市教委对科技创新战略的支持。中考的导向作用使北京初中语文教学对科幻教育呈现 “刚性需求”，相关交流活跃，科幻教育从北京向多地辐射。近两年来，中小学语文教学重视整本书阅读，推动了科幻教育发展，其正从应试型向常态型、鉴赏型转变，高中阶段也在进行科幻教育课程化实施。

信息源：《科普时报》 2018-08-17 查看原文

科学阅读的一种打开方式

南京市十三中的读书课程是由常规语文教学、启明星读书社和经典夜读小组三级组织组建而成的体系。它配有适合学生不同需求的三份书目：常规阅读的“基础书目”、启明星读书社的“漂流书书目”、经典夜读小组的“高阶书目”。

信息源：《科普时报》 2018-08-17 查看原文

【银河奖征文赏析】索何夫——《火种》

《火种》讲述了“火种计划”参与者柯明的故事。人们本想借助时间停滞技术前往五千年后延续人类文明，却意外来到二十五万年后。此时人类文明已消失，“燧石”和“硬木”基地的人利用“绿鬼”重建文明，双方冲突不断。柯明在执行任务时发现“绿鬼”与人类的复杂关系，原来“绿鬼”可能是人类退化的后代，而基地有人为维护现有秩序隐瞒真相。柯明在知晓真相后，对自己的使命和人类的未来有了新的思考。

信息源：科幻世界 2018-08-15 查看原文

重生于江河世界

记者马修曾在各个战场采访，历尽艰险与磨难，不料却在一次意外的恐怖袭击中落难。当他再次睁开眼睛时，却发现自己来到了一个神奇的世界。在这里，他遇到了很多神奇的事情，以及很多神奇的人…… 这就是科幻电影《江河世界》的故事。

信息源：文艺报 2018-08-15 查看原文

这不是鲨鱼，这是怪兽！ ——《巨齿鲨》影评

在合拍片常被视为烂片的背景下，《巨齿鲨》引发关注。此片由中美联合出品，虽未彻底打破魔咒，但有突破。回顾鲨鱼电影史，《大白鲨》是开山鼻祖，《鲨滩》小而美且鲨鱼形象拟人化，《深海狂鲨》中人类与高智商鲨鱼位置对换。《巨齿鲨》主题深化至人与自然、环保主义，其鲨鱼是深海受害者，电影类型似怪兽片，对标《金刚》等。剧情虽不惊艳但无大错，特效、场景等有看点，适合怪兽电影爱好者。

信息源：八光分文化 2018-08-13 查看原文

天地志 | GAN用于材料设计

未来，物质发现的爆炸性进展来自于所有可能的分子和固态化合物集合中未开发的区域，即化学空间。其中最大的一个分子集合——化学空间计划——已经绘制了 1664 亿个分子，至多包含 17 个重原子。其中与药理学相关的小分子，结构数量据估计约为 1060 个。

信息源：四十二史 2018-08-12 查看原文

叶李华：三朵科幻云（三种主流科幻手法）

本文介绍了三种截然不同的主流科幻手法： 1.结合当时当代的科学再加以延伸。 2.在当代科学的化外之地发挥创意。 3.为原因不明的科学事实设想答案。

信息源：《科普时报》 2018-08-10 查看原文

中学生眼中的“未来手机”

已成功举办五届的“全国中学生科普科幻作文大赛”，是当代中学生尽情展现想象力的一个舞台。7月31日，由中国科普作家协会主办，清大紫育教育科技股份有限公司承办，科普时报社等协办的第五届“全国中学生科普科幻作文大赛”在北京落下帷幕。

信息源：《科普时报》 2018-08-10 查看原文

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