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新刊速递 |《科幻世界·译文版》：我们战斗之处，世界就会燃烧
《科幻世界·译文版》2021年8月刊发布，内容丰富多样。主打长篇《龙之怒》（下）讲述塔乌从复仇者变为英雄的成长历程，情节扣人心弦。刊物还收录了《在高高的蓝天上》《栖息之所》等多篇风格各异的中短篇小说，涵盖奇幻、幽默等元素，如讲述能变换形态的人、屠龙者抓龙、传奇猫咪等故事。此外，设有《故事背后的故事》栏目，下期还将推出刘宇昆专辑，为读者带来精彩的科幻体验。
信息源：科幻世界 2021-08-11
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安若水丨寻找科幻写作的土壤，然后去培育它
安若水分享科幻写作经历与感悟。其自幼受邻居影响接触科幻，后考入作家班，受科技新闻启发创作《危机 2525！》。文中探讨文科生能否写科幻，列举雪莱夫人、迈克尔·克莱顿等文科生创作科幻佳作的事例。强调若喜爱科幻写作就应行动，确定主题是找到土壤，克服写作困难就是培育土壤，解决问题便能走向成功，鼓励读者积极尝试科幻创作。
信息源：N星云 2021-08-11
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小岛秀夫都说好的雨果奖、星云奖、轨迹奖三料获奖作品！
《计算群星》是玛丽·罗比内特·科瓦尔创作的科幻小说，获雨果奖、星云奖、轨迹奖等多项大奖。故事设定在1952年陨石撞击美国东海岸后，人类面临灭绝危机而开展太空竞赛的背景下。女主埃尔玛是二战女飞行员兼数学博士，她为成为宇航员打破社会对女性的偏见，努力追逐梦想。小说科学细节扎实，展现女性奋斗历程。
信息源：科幻世界 2021-08-10
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新刊速递 | 《科幻世界》：关于复仇的巨鲸赛博格！
《科幻世界》2021年8月刊发布，带来诸多精彩内容。阿缺的《再见至尊宝》（下）续写恋人故事，与世界危机交织；刘洋的《断层》以学科大萧条为背景，探讨科学研究的态度；星垂的《鲸落无声》借鲸鱼展现人性；伽辽的《灵感》聚焦作家创作困境；《宿主》则充满老北京味儿。刊物还与“和平精英”跨界联动，附赠联名海报，在“特别策划”中探讨穿越时空和历史认知，为读者呈现丰富的科幻盛宴。
信息源：科幻世界 2021-08-09
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老吕 | 夏笳《汨罗江上》：“稀饭科幻”与本体危机
文章开篇指出夏笳作品因 “模糊性” 在科幻圈引发争议，其 “稀饭科幻” 强调 “作者自娱” 与探索，却不被部分人认可。作者本想从德里达 “幽灵学” 和 “元小说” 角度解读《汨罗江上》，但因 “稀饭科幻” 引发的文类争论，转而探讨科幻的定义。文章剖析了硬科幻的定义及形成过程，指出硬科幻在二元对立关系中成为 “科幻正统”，这种以科学为本位的观念限制了科幻体裁发展。作者认为科幻是基于现实、面向 “尚未” 的 “推演”，是 “推想叙事” 的现代表征。
信息源：科幻巴别塔 2021-08-07
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夏笳《汨罗江上》：科幻互文与“幽灵种种”
在研讨中，老吕开场介绍并提出问题，夏笳讲述了《汨罗江上》的创作契机与灵感来源，包括为缅怀柳文扬，以 “书信体” 格式写作，还致敬了柳文扬的多部作品。她提到小说结尾构思的艰难，以及选择《科幻世界》投稿的原因。Angela 询问小说开头楔子的创作意图，夏笳表示希望读者参与 “解谜”，并分享了读者的不同评价。针对借鉴柳文扬小说角色 G-56 的问题，夏笳说保留了其女性英雄特质，同时让角色更冷静、有书卷气，还分享了自己后续创作中对女性角色塑造的思考。
信息源：科幻巴别塔 2021-08-07
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科幻研究新星专访 | 侯静雅：科幻是最浪漫的文类
侯静雅在大学毕业论文选题时接触科幻，将其定义为 “科” 与 “幻” 的结合，根基是当下现实 。科幻在她的生活和学习中，既是学术研究对象带来理性思考，也是生活中的浪漫元素 。大学毕业论文让她对科幻有初步认知，在导师指引下深入研究，认知也从简单走向复杂 。参加首届 “科幻研究新星论坛”，她深感荣幸，为科幻研究的繁荣高兴，同时感谢工作人员和老师 。对于论坛改进，她建议控制发言时间，线下举办时可让无法到场者线上发言，也认可 “协同创新合作” 和 “师带徒” 的线上培养模式并愿意参与。
信息源：高校科幻 2021-08-06
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周群：疫情背景下，科幻教育应成为青少年“思想实验场”
“灾难”是科幻小说的核心题材之一。2020年新冠疫情暴发后，与瘟疫、病毒相关的科幻小说在一时间备受大众瞩目，部分中小学教师借科普科幻题材的文学与影视作品对学生及时展开了灾难教育。例如，笔者设计的《抗击病疫 初中语文创意读写练习方案》中专门为学生提供了一份科普科幻作品的书单和影单。
信息源：《科普时报》 2021-08-06
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刘慈欣：光荣与梦想
《光荣与梦想》是1998年发表于《科幻世界》的中篇科幻小说，作者刘慈欣。
故事讲述了西亚共和国成试验田。贫困国运动员为国争光，体操女莱丽拼至重伤，金牌希望萨里因奖金放弃，哑巴女主辛妮则在马拉松赛道上耗尽生命，追求光荣与梦想，展现了极端环境下人性的光辉与无奈。
信息源：四十二史 2021-08-06
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校园新星 / 郭思芸：所有的想象都值得被敬重
郭思芸小学三四年级因书中虫洞情节接触科幻，视其为高级兴趣和写作尝试领域 。小学二年级开始写作，对文学创作的理解从追求读者与作者思想一致转变为注重引发读者思考 。她通过 “大学生赛事资讯” 公众号得知第二届 “星火杯” 征文大赛并投稿获奖，在创作中体会到人物塑造的重要性，学会平常心对待评价 。创作《潘多拉》时，为增强反省力度更改结局，面临人物性格转变难题，通过伏笔处理但仍觉不足 。郭思芸创作遵循逻辑通畅和反映现实原则，认为映射现实与畅想未来并不冲突。
信息源：高校科幻 2021-08-05
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第十届“晨星杯”入围名单公布
2024石景山区科普科幻创作培育活动获奖通知
冷湖奖征文倒计时！你想知道的都在这里！
荒启科幻第十一期练笔总结
荒启科幻第十期练笔总结
公示丨第四届鲲鹏青少年科幻文学奖大奖、新秀奖获奖名单
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